Название статьи:
Развитие российско-китайского сотрудничества в сфере образования (на примере Байкальского государственного университета)
Авторы: Пруцких Т.А., кандидат филологических наук, декан Русско-китайского факультета, доцент, Байкальский государственный университет, 664003, г. Иркутск, ул. Ленина 11,
PrutskihTA@bgu.ru,
Пруцких А.А., кандидат филологических наук, зав.кафедрой языковой подготовки, доцент, Байкальский государственный университет, 664003, г. Иркутск, ул. Ленина 11,
PrutskihAA@bgu.ru В рубрике:
ТРАНСГРАНИЧНОЕ СОТРУДНИЧЕСТВО: ПРАКТИКА И ПЕРСПЕКТИВЫ
Год: 2019 Том: 3 Номер журнала: 1
Страницы: 42-48
Тип статьи: Научная статья
УДК: 378(470+510)
Аннотация:
В данном исследовании представлена нормативно-правовая база, основные формы и перспективные направления российско-китайского сотрудничества в образовательной сфере. Университеты являются основными генераторами идей и площадками для реализации инновационных международных образовательных проектов, таких как программы двойного дипломирования, дистанционные образовательные курсы, междисциплинарные и кросс компетентностные программы и др. Под воздействием активных процессов интернационализации высшего образования рынок образовательных услуг постоянно меняется. Исключительно важными характеристиками международной деятельности университетов являются такие, как показатель увеличения академической мобильности студентов, преподавателей и исследователей; повышение роли консалтинга и тестирования; особое внимание к качеству предоставляемых образовательных услуг и др. Как и многие страны мира, Китай и Россия стремятся улучшить свои позиции в вопросе экспорта образовательных услуг. На примере Байкальского государственного университета авторы демонстрируют успешное развитие российско-китайского межвузовского сотрудничества и интеграцию сибирского университета в мировое научно-образовательное пространство. За долгие годы взаимодействия с многочисленными китайскими партнерами БГУ сформировал и поддерживает положительный имидж прогрессивного университета, занимающегося подготовкой высококвалифицированных специалистов нового поколения для реализации российско-китайских проектов на уровне региона, страны и на международном уровне.
Ключевые слова: российско-китайское сотрудничество, интернационализация высшего образования, рынок образовательных услуг, Байкальский государственный университет, инновационные образовательные программы
Список цитируемой литературы: - Базаров Б.В. Российско-китайские отношения и роль регионов Восточной Сибири в их развитии (1989-1999 гг.) / Б.В. Базаров, Д.В. Ганжуров. - Иркутск: Оттиск, 2002. - 131 с.
- Большакова Н.Г. Развитие толерантности как лингвокультурной категории при обучении китайских студентов русскому языку / Н.Г. Большакова, О.В. Низкошапкина // Вестник Российского Университета Дружбы Народов. Серия: Вопросы образования: языки и специальность. - 2014. - № 1. - С. 71-75.
- Бурцева К.Ю. Тенденции интеграции и сотрудничества университетов в условиях глобализации экономики / К.Ю. Бурцева // Вектор науки Тольяттинского государственного университета. - 2014. - № 2 (28). - С. 63-67.
- Варламова Н.В. Особенности менталитета китайских студентов / Н.В. Варламова // Омский научный вестник. - 2012. - № 1 (105). - С. 31-34.
- Гревцева Г.Я. Сотрудничество России и Китая в сфере образования / Г.Я. Гревцева // Вестник Южно-Уральского государственного университета. Серия: Образование. Педагогические науки. - 2017. - Т. 9, № 2. - С. 43-52.
- Суходолов А.П. Экономические риски российской экономики и национальные интересы в треугольнике Россия - Монголия - Китай / А.П. Суходолов, И.Е. Козырская, Ю.В. Кузьмин // Евразийский интеграционный проект: цивилизационная идентичность и глобальное позиционирование: материалы Междунар. Байкал. форума, г. Иркутск, 20-21 сент. 2018 г. / под ред. Е.Р. Метелевой. - Иркутск, 2018. - С. 395-402.
- Даниленко Н.Н. Перспективы въездного туризма в Прибайкалье (в аспекте развития туризма в Китае) / Н.Н. Даниленко, Чжан Цинюй // Активизация интеллектуального и ресурсного потенциала регионов: новые вызовы для менеджмента компаний: материалы 2 Всерос. конф., Иркутск, 19-20 мая 2016 г. / под ред. С.В. Чупрова. - Иркутск, 2016. - С. 80-84.
- Баева О.Н. Успешные практики академического сотрудничества как предпосылки старта совместных образовательных проектов / О.Н. Баева, Д.И. Хлебович // Евразийский интеграционный проект: цивилизационная идентичность и глобальное позиционирование: материалы Междунар. Байкал. форума, г. Иркутск, 20-21 сент. 2018 г. / под науч. ред. Е.Р. Метелевой. - Иркутск, 2018. - С. 7-15.
- Волченко Л.Ю. Маркетинговые особенности экспорта российского образования / Л.Ю. Волченко, С.В. Демиденко, А.А.Шут // Активизация интеллектуального и ресурсного потенциала регионов: материалы 4-й Всерос. науч.-практ. конф., г. Иркутск, 17 мая 2018 г.: в 2 ч. - Иркутск, 2018. - Ч. 1. - С. 85-93.
- Озерникова Т.Г. Магистерские программы на иностранном языке как инновационный образовательный проект / Т.Г. Озерникова, Д.И. Хлебович // Известия Байкальского государственного университета. - 2017. - Т. 27, № 2. - С. 131-139. - DOI: 10.17150/2500-2759.2017.27(2).131-139.
- Галичин В.А. Международный рынок образовательных услуг: основные характеристики и тенденции развития / В.А. Галичин. - М.: Дело, 2015. - 60 с.
- Яценко Е.Б. Анализ состояния и перспектив развития сотрудничества России и Китая в области образования в рамках государственных усилий и университетских инициатив [Электронный ресурс] / Е.Б. Яценко // Гуманитарные научные исследования. - 2017. - № 12. - Режим доступа: http://human.snauka.ru/2017/12/24720.